TODO EN EDUCACIÓN

LA PLANIFICACIÓN EN VENEZUELA

PERSPECTIVAS DE CULTURA INVESTIGATIVA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA COSMOVISIÓN  CIENTÍFICA  EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL. A= Abordaje O= Objetivos Planificación Preliminar. TRABAJO DE GRADO. Conservando el Discurso Temática Cultura Investigativa Palabras Claves (T) Cultura Investigativa, Cosmovisión científica, Estudiantes, Educación Media Abordaje Enfoque Matriz Epistémica Fundamento Fin Último Paradigma Complejo – dialógico Complejidad Complejo Construcción del conocimiento Cuali-cuantitativo Palabras Claves (A) Integración de conocimientos Competencias investigativas Ambientes de aprendizaje Conocimiento científico Cultura de investigación Método Por trabajar de forma abierta, no se utiliza ningún método en el enfoque complejo, por ...

Diagrama de Ishikawua:   LA PRAXIS DOCENTE MEDIADA POR LA TECNOLOGÍA: RETO EN EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES PADRES Y REPRESENTANTES EN LA SOCIEDAD DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN.      FUENTE: Infante, L (2014)

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos. Por: Lipselotte Infante Maestrante en Educación Mención Desarrollo Comunitario. Tutora: MSc. Yrma Spósito RAZÓN DE SER DE LOS PARADIGMAS CRÍTICOS, TECNOLÓGICOS Y HERMENÉUTICOS EN UN CONTEXTO GLOBALIZADO Y MODELOS ARTICULADOS.      Hablar de paradigma en el contexto educativo es referirse al pensamiento modelado de una conducta que puede establecerse con el fin de transformar la concepción de una ideología hacia un pensamiento libre y basado en diferentes fundamentos válidos para darle un orden lógico a todo lo que va evolucionando. En este sentido, la globalización juega un papel muy importante, ya que se identifica como un proceso que ha innovado en los espacios de socialización para transformarlos a su modo desde una perspectiva ideológica en un concepto infundado por la misma articulación mundial que existe sobre sus bases. Los paradigmas por su parte, vienen a dar respuesta a los planteamientos que...